De stora programmen för att minska mobbning i skolan har dömts ut av Skolverket eftersom de inte vilat på vetenskaplig grund. Nu inleder forskare på Stockholms universitet ett femårigt forskningsprojekt för att utveckla nya metoder.Skolverket konstaterade för snart tre år sedan att inget av de då största mobbningsprogrammen fungerade som enskilda program. Vissa inslag i programmen kunde till och med leda till ökad mobbning. Metoder där man använde elever som observatörer eller rapportörer kritiserades, och även program med schemalagda särskilda lektioner för alla klasser och elever fick kritik.
http://www.dn.se/nyheter/sverige/forskare-letar-nya-metoder-mot-mobbning/